Supervisora: Karla Valviesse (DPA/UFRJ).

Pré-requisitos: cursar a partir do 5º período de Psicologia, ter o horário de supervisão inteiramente disponível.

Referencial teórico: Pesquisa-Intervenção; Clínica e Transdisciplinaridade; Intervenções Psicossociais; Clínica da Diferença (Guattari, Deleuze, Foucault, dentre outros); Jung (Individuação, arquétipos, complexos e principais conceitos da Psicologia Analítica )
Atenção: haverá estudos iniciais para a devida preparação da equipe.

PESQUISA: O trabalho consiste no estudo e criação/ produção, além do gerenciamento de uma página/canal, em meios eletrônicos, que distribuirá conhecimento na área de Psicologia e Processos de Subjetivação no contemporâneo.

Nº. de vagas oferecidas: 05

Carga horária semanal de estágio: 10h ou 20h/ de acordo com a possibilidade de adesão do estudante.

Seleção: 18/11 QUINTA-FEIRA, on-line, às 13h h, por Meets).

Horário de Supervisão: Quintas-feiras, das 13:00h às 16h (on-line).

Início do estágio: imediato

Duração: 01 ano, podendo renovar.

Mais informações e inscrições via e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. / Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Documentos necessários: Histórico Escolar/Crid/BOA

Em caso de inscrição em disciplina: Número de Créditos Referentes = 03 créditos

Solicitamos aos candidatos que elaborem um pequeno texto NÃO-acadêmico, no corpo do e-mail de inscrição, contando o que espera do estágio e atravessamentos que surgirem a partir do texto abaixo:
“...o fundamental (…) é que o conhecimento produzido esteja permanentemente disponível para todos e possa servir de instrumento para ampliar a qualidade de vida da população. Podemos considerar que a pesquisa participante se constitui em uma metodologia com pressupostos gerais de pesquisa, envolvendo diferenciados modos de ações investigativas e de priorização de objetivos.
A pesquisa-intervenção consiste em uma tendência das pesquisas participativas que busca investigar a vida de coletividades na sua diversidade qualitativa, assumindo uma intervenção de caráter socioanalítico.”
(Aguiar e Rocha, 2003)

Supervisora: Karla Valviesse (DPA/UFRJ).

Pré-requisitos: cursar a partir do 5º período de Psicologia, ter o horário de supervisão inteiramente disponível.

Referencial teórico: Clínica e Transdisciplinaridade; Clínica da Diferença (Guattari, Deleuze, Bergson, Espinosa); Jung (Individuação, arquétipos, complexos e principais conceitos da Psicologia Analítica )

Atenção: haverá estudos iniciais para a devida preparação da equipe.

PESQUISA: O trabalho consiste no acompanhamento clínico e processual de pacientes que buscam. Divisão de Psicologia Aplicada da UFRJ. Triagem e seleção de pacientes. Produção de relatórios e acompanhamento em Supervisão Clinica.

Nº. de vagas oferecidas: 03

Carga horária semanal de estágio: 10h ou 20h/ de acordo com a possibilidade de adesão do estudante. (Até liberação institucional, on-line).

Seleção: 16/11 Terça-feira, on-line, às 11:30h, por Meets).

Horário de Supervisão: Terças-feiras, das 13:00h às 16h (on-line).

Início do estágio: imediato

Duração: 01 ano, podendo renovar.

Mais informações e inscrições via e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. / Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Documentos necessários: Histórico Escolar/Crid/BOA

Em caso de inscrição em disciplina: Número de Créditos Referentes = 03 créditos

Solicitamos aos candidatos que elaborem um pequeno texto NÃO-acadêmico, no corpo do e-mail de inscrição, contando o que espera do estágio e atravessamentos que surgirem a partir do texto abaixo:

“[Os] tantos que ousaram afirmar [e] fazer da psicanálise processo permanente de construção teórica e prática contra o engessamento da institucionalização, [esse] destino foi certamente de (…) Jung e outros.” (André Rossi - Tese/UFF)

Podemos perceber uma articulação inaudita entre as proposições de Jung (nunca totalmente compreendidas) e algumas proposições-chave da Filosofia da Diferença de Deleuze, Simondon, Guattari e outros. Vejamos: “Por exemplo, princípio ontogenético atravessa a obra de Simondon e, com ele, o indivíduo não é tomado como constituído, dado.”
Está é a base da proposta de Deleuze e Guattari: O ao psicólogo caberia acompanhar os processos de subjetivação que operam como modeladores e construtores das “verdades” assumidas sem que delas se pergunte nada. Um processo de individuação equivale a uma singularização, tendo em virá tanto o plano que engendra o indivíduo (Que Guattari também chamou de pré-individual) , visto como uma composição rica em energia, matéria indeterminada mas prenhe potências “caladas” ou “exacerbadas” limiares de intensidade que são impostos “de fora”. Seja a visada física, biológica, psíquica, coletiva, técnica, do conhecimento, todas elas, para Simondon e Deleuze e Jung, estão sobrecodificadas e/ou pouco acessíveis. Ampliar a consciência seria, então o próprio mecanismo que geraria invenção e de transdução (Deleuze usa o termo transversalização)
A questão é que Jung, tal como qualquer outro autor, e seguindo ainda as proposições da Filosofia Diferença, precisa ser contextualizado. Importa ainda dizer, que não faz sentido algum usar um microscópio produzido em 1970, ou teorias não criticadas a partir da realidade social e nem individual!)” (IJEP/2003)
E
“A proposta é redefinir a clínica a partir da crítica à concepção de subjetividade como substância, naturalizada por leis universais estritamente psíquicas, responsáveis por sua regularidade e contornos conceituais bem delimitados e imutáveis. A relação entre subjetividade e práticas discursivas é explorada como processo de produção recíproca, onde modos de dizer e modos de existir emergem dos jogos de forças. Duas modalidades de movimento das forças são sublinhadas, deixando ver os dois pólos do processo de subjetivação: produções subjetivas homogeneizantes e invenção de novos modos de funcionamento. A tarefa clínica, neste contexto, se cumpriria no zelo pelo duplo movimento, pelo qual a subjetividade preservaria seu caráter processual, distante de uma constituição substantiva.” (Tedesco, 2007)

APRESENTAÇÃO

Trata-se de um projeto de pesquisa que busca observar as diferentes formas de produção de subjetividades engendradas por práticas psicológicas clínicas e, neste contexto, como essas práticas clínicas são performadas na pluralidade, como elas se articulam entre si (ou não), que controvérsias surgem de seus modos de atuação e que mundos e modos de subjetivação são aí produzidos entre pacientes, estagiários, coordenadores, setting clínicos, grades curriculares, etc. A pesquisa tem se desenvolvido a partir da realização de entrevistas abertas com supervisores, estagiários e pacientes da Divisão de Psicologia Aplicada (DPA) da UFRJ, assim como do acompanhamento e produção de relatos de campo – que se dá a partir do método etnográfico – das equipes de atendimento psicoterápico da mesma instituição, que se orientam por diferentes abordagens terapêuticas. Esses materiais são armazenados compondo um acervo histórico que são por vezes retomados na pesquisa para discussão. Para tanto, são utilizadas como referencial para o trabalho de campo a Teoria Ator-Rede de Bruno Latour e John Law, e a Epistemologia Política de Isabelle Stengers e Vinciane Despret; além de leituras provenientes do campo da antropologia que nos auxiliam a pensar o trabalho etnográfico, tais como Malinowski, Clifford Gertz, James Clifford, Roy Wagner, etc.

Professor Responsável: Arthur Arruda Leal Ferreira

Estágio destinado a estudantes da UFRJ, somente.

Número de Vagas: 3 ou 4

Requisitos: ter cursado, ou estar cursando, a disciplina “História da Psicologia”

Disponibilidade de horário: Segunda-feira das 17h às 19h (Supervisão)

TEXTOS PARA SELEÇÃO:
https://drive.google.com/drive/folders/19N6oCKG2wtgi799Gt6qMFr6s2L36CL5w?usp=sharing&fbclid=IwAR1Cest5shNLqQ1vFrvyzMBSr2U8NvGn6IguvpsPIJzRk82HCfgthWlAzlc

INDICAÇÃO DE VÍDEO: https://youtu.be/gRMrmbW9-8c

QUESTÕES DA SELEÇÃO:
1) Em função dos questionários propostos na pesquisa, que questões você acrescentaria, alteraria ou retiraria? Justifique suas alterações.
2) Além do questionário, que outros modos e estratégias de investigação você sugeriria?
3) Face ao que foi exposto em nossa pesquisa, que aspecto desse campo você acha que seria interessante de ser explorado?
4) O que seria a marca da etnografia no contraste com outras estratégias de pesquisa da psicologia? Como você a relacionaria, por exemplo, com discussões historiográficas?

As(os) interessadas(os) em participar da seleção deverão enviar nome, DRE e as respostas das questões (totalizando no máximo 5 páginas, sendo este o limite incontestável) para os emails Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. e Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. até o dia 16/11 (terça-feira).

O encontro para discussão das respostas será no dia 19/11 (sexta-feira) via Skype. Se quiser, a(o) candidata(o) poderá ter e usar o texto escrito na hora do encontro.

Disponível para alunos de cursos da área da saúde;

Vagas: 8 vagas para alunos da UFRJ e 2 vagas para alunuos externos;

Inscrições: 23/10 à 30/10

Início: Previsto para novembro de 2021

Pré-requisitos:

- Alunos UFRJ: ter cursado a disciplina Saúde, Parentalidade e Interações precoces, Embriologia, Genética e/ou Infância;

- Ter disponibilidade para 12 horas semanais, obrigatoriamente para as supervisões às quartas 17-19h;

Enviar carta para Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. com máximo de 20 linhas com as motivações para candidatura ao estágio/extensão em pesquisa, relacionando-as às ações atuais do LEPIDS;

Os candidatos pré selecionados serão chamados para entrevista.

A professora Rosinda Oliveira está abrindo seleção para a equipe de avaliação e reabilitação neuropsicológica de crianças.

Pré-requisito:
A partir do 5º período.

Sobre o estágio:
Horário da supervisão: quarta-feira das 15:00 às 18:00h
O candidato deverá dispor de outros horários para atendimentos de pacientes.

Carga horária: 16h semanais

Início: Novembro de 2021

Inscrição e mais informações:
Enviar um e-mail até dia 21/10/2021 para: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
Contendo boletim e carta de intenção
No assunto do e-mail, escrever: Seleção para Estágio Clínico

Data da entrevista:
25/10/2021, em link a ser enviado por e-mail (Maiores detalhes sobre a seleção serão passados por e-mail aos interessados)